Pour jeudi 5 mai :
-lecture : lire les épisodes 3 et 4 de John Chatterton
-calcul : connaître N37
-géométrie : connaître M12
-apporter le vélo et les casque
Pour mardi 3 mai :
-orthographe : lire et connaître O
-conjugaison : réviser C6
Information vélo :
Les séances de vélo auront lieu les mardis et jeudis (sauf si intempérie). Dès le matin, les enfants devront venir ces jours-là munis de leur vélo et de leur casque. Ils pourront les récupérer dès le soir même.
Si vous avez un problème, n’hésitez pas à venir m’en parler.
La Marseillaise
Voici quelques versions écoutées en classe :
-la version piano de Jacky Terrasson
https://www.youtube.com/watch?v=zLA9rpjhiIY
-la version guitare rock d’Alvan Project
https://www.youtube.com/watch?v=UDS4hrAfUE0
-la version house
https://www.youtube.com/watch?v=VFFe5xa10Ho
-la version jazz de Django Reinhardt
https://www.youtube.com/watch?v=QyjJ3ThpRkA
-la version chantée par Roberto Alagna et orchestrée par Hector Berlioz
https://www.youtube.com/watch?v=1AhDvtZod9I
-la version reggae chantée par Serge Gainsbourg
https://www.youtube.com/watch?v=mLq7EcvRaf0
-la version orientale « Al Marseillaise » de Henri Agnel
https://www.youtube.com/watch?v=kq8w66wpKp8
-la version chantée par les Enfantastiques
https://www.youtube.com/watch?v=hnUugpWPlPM
Devoirs de vacances pour le lundi 2 mai :
1- Dictée : réviser les listes 55, 56 et 57
2- Poésie : réviser les trois premières strophes apprises en classe et apprendre les deux dernières strophes. Ne pas faire le dessin de la poésie.
3- Calcul mental : réviser les tables d’additions (vous pouvez utiliser la table de Pythagore dans le petit classeur) puis s’entraîner :
https://educatifenfants.com/cp/9-tables-addition-1-10
4- Calcul : connaître la leçon sur la soustraction en colonnes avec 3 chiffres puis s’entraîner en posant et en calculant en colonnes 689 – 134 / 572 – 248 / 816 – 351 / 924 – 587
Leçon soustraction en colonnes
5- Conjugaison : réviser C6 puis s’entraîner
-avec les pronoms personnels (plus simple)
https://www.logicieleducatif.fr/francais/conjugaison_grammaire/conjugojunior1.php
-avec des sujets autres que les pronoms personnels (plus difficile) : leur demander quel pronom personnel peut remplacer le sujet
https://www.ortholud.com/verbes-en-er-present.html
6- Grammaire : réviser G4 et G5 puis s’entraîner
https://educatifenfants.com/ce1/52-les-noms
https://clicmaclasse.fr/le-nom/
7- Lecture : lire le nouveau texte « Le plus grand détective du monde » ou « Splat agent secret » et répondre au questionnaire sur le site « rallye lecture en ligne » compte élèves. Les codes sont dans leur portevues.
8- Signer le loup
Programme du vendredi pour ceux à la maison :
1- Dictée :
-apprendre la liste 57 (cf programme pour mardi)
2- Calcul mental :
-lire la leçon sur le calcul d’une somme du type 143 + 8
-effectuer les calculs de la leçon pour s’entraîner
3- Géométrie :
-regarder à nouveau la vidéo sur le tracé du carré + lire la leçon
https://www.youtube.com/watch?v=qBjeFLfO9aI
-s’entraîner à tracer un carré sur un papier blanc cette fois-ci (bien utiliser l’équerre pour les angles droits et la règle pour les mesures de longueur)
4- Poésie : P4
-réviser la 1ère strophe apprise en classe
-apprendre la 2ème et la 3ème strophe
5- Lecture :
-rappeler ce qui se passe dans l’épisode 2 de John Chatterton : John Chatterton commence son enquếte en allant chez la grand-mère mais elle est partie en voyage. Il décide alors de suivre une autre piste et d’aller au square.
-lecture de l’épisode 3
-demander ce qui se passe dans cet épisode : John Chatterton découvre pleins d’indices parsemés comme les petits cailloux blancs du Petit Poucet. Ces indices le conduisent vers un endroit où il entend un cri.
Pour vendredi 15 avril :
Devoirs pour ceux qui sont en classe :
-dictée : apprendre la liste 57
-calcul : connaître la leçon sur la soustraction en colonnes avec 3 chiffres
Leçon soustraction en colonnes
-poésie : apprendre la 1ère strophe de P4
-apporter son vélo et son casque
-signer le mot dans le cahier de liaison
Programme pour ceux qui sont à la maison :
1- Dictée :
-apprendre la liste 56 (cf programme pour mardi)
2- Calcul mental :
-leur demander de trouver un moyen de calculer (sans les doigts) 158+6 = ?
-procédure à privilégier : passage par la dizaine c’est-à-dire partir de 158, rajouter d’abord 2 pour aller à 160 puis partir de 160 pour rajouter 4 et obtenir 164 (158 + 2 + 4 = 164)
-utiliser cette procédure pour calculer : 127+5 / 189 + 7 / 195+8 (attention au passage de 195 à 200)
3- Géométrie :
-rappel des caractéristiques du carré (quadrilatère avec 4 côtés de la même longueur et 4 angles droits) + regarder la vidéo
https://www.youtube.com/watch?v=SHscE2QenKY
-regarder la vidéo sur le tracé du carré
https://www.youtube.com/watch?v=qBjeFLfO9aI
-s’entraîner sur la fiche à tracer un carré en s’aidant des picots ou des carreaux
4- Conjugaison :
-relire la leçon C6 puis vérifier qu’ils connaissent bien les costumes à associer en fonction du pronom personnel
-conjuguer le verbe « couper » au présent avec tous les pronoms personnels (je, tu, il, elle, nous, vous, ils, elles)
-exercice sur fiche : rechercher le verbe, entourer son costume puis entourer ou écrire le pronom personnel qui convient (en fonction de la terminaison)
5- Espace :
-prendre la carte satellite et la carte IGN (déjà complétées) puis la carte plan (celle à compléter)
-faire remarquer que sur la dernière, les habitations, les végétations ne sont plus représentées. Seules les rues (et leur nom) peuvent les aider.
-à partir des cartes déjà complétées et du nom des rues, essayer de placer les points repères (école, mairie, … cf carte plan modèle).
-tracer le parcours (cf carte plan modèle)
J’espère que les cartes sont assez visibles sur les photocopies.
6- Musique :
Les semaines précédentes, nous avons écouté différentes versions de « La Marseillaise ».
-écouter (et si possible apprendre) la version chantée des « Enfantastiques »
https://www.youtube.com/watch?v=hnUugpWPlPM
Pour jeudi 14 avril :
Devoirs pour ceux qui sont en classe :
-dictée : apprendre la liste 56
-lecture : lire l’épisode 2 de John Chatterton
-lexique : réviser la leçon sur les différents sens d’un mot (L petit classeur)
Leçon différents sens d’un mot
Programme pour ceux qui sont à la maison :
1- Dictée :
-apprendre la liste 55 (cf programme pour mardi)
2- Calcul mental :
-leur demander de trouver un moyen de calculer (sans les doigts) 58+6 = ?
-procédure à privilégier : passage par la dizaine c’est-à-dire partir de 58, rajouter d’abord 2 pour aller à 60 puis partir de 60 pour rajouter 4 et obtenir 64 (58 + 2 + 4 = 64)
-utiliser cette procédure pour calculer : 67+4 / 89+6 / 35+8
3- Calcul :
-lire la leçon sur la soustraction en colonnes avec une retenue chez les centaines.
Leçon soustraction en colonnes
-s’entraîner sur la fiche
4- Conjugaison :
-relire la leçon C6 puis vérifier qu’ils connaissent bien les costumes à associer en fonction du pronom personnel
-conjuguer le verbe « tourner » au présent avec tous les pronoms personnels (je, tu, il, elle, nous, vous, ils, elles)
-exercice sur fiche : entourer le sujet (si le sujet est un pronom personnel, on peut enlever le pyjama et rajouter le costume du verbe / si le sujet n’est pas un pronom personnel, il faut d’abord chercher quel pronom personnel peut remplacer le sujet afin de choisir le bon costume)
5- Ecriture :
-expliquer la formation de la lettre « Y » majuscule cursif
-repasser avec le doigt sur le modèle
-reproduire la lettre sur la fiche
6- Anglais :
-lire la fiche sur Pâques au Royaume-Uni
-répétition du vocabulaire en bas de la feuille « the egg, the eggs, the Easter basket, the Easter Bunny »
-écoute de la chanson « How many eggs in the Easter basket »
https://www.youtube.com/watch?v=Gkzq5ZSbnzI
-apprendre la 1ère partie « How many eggs in the Easter basket ? 1,2,3,4,5 »
7- Lecture :
-rappeler ce qui se passe dans l’épisode 1 de John Chatterton : c’est la mise en place de l’énigme, une jeune fille a disparu (et cette jeune fille nous fait penser au Petit Chaperon rouge)
-lecture de l’épisode 2
-demander ce qui se passe dans cet épisode : John Chatterton commence son enquête en allant chez la grand-mère mais elle est absente. Il se dirige vers une nouvelle piste : le square.
-(facultatif) : une nouvelle enquête à lire et à résoudre
8- Enseignement moral et civique :
-lire les leçons sur les symboles de la République et sur les élections
Pour mardi 12 avril :
Devoirs pour ceux qui sont en classe :
-dictée : apprendre la liste 55
-orthographe : connaître O et lire les mots (pour ceux en classe, l’exercice a déjà été fait en classe)
-conjugaison : réviser C6
Pour ceux qui sont à la maison :
1- Dictée :
-leur dicter les phrases suivantes : « Aujourd’hui, je joue dans le jardin avec mes jeux et mes jouets. Je suis toujours sage et gentil. »
-leur souligner les erreurs et leur demander de prendre leur petit classeur à O1 pour se corriger tout seul.
2- Calcul mental :
-réviser la leçon N35
-effectue les calculs suivants (à l’oral ou à l’écrit) :
128+10 / 184+10 / 239+10 / 351+10 / 698+10 / 940+10
159-10 / 120-10 / 276-10 / 423-10/ 807-10 / 999-10
3- Numération :
-s’aider du tableau c/d/u et trouver le nombre qui correspond à chaque ligne (attention, il ne peut pas y avoir 2 chiffres dans la même case : avec les unités, je construis des dizaines et avec les dizaines, je construis des centaines. Pensez à déplacer certains chiffres).
-exercice sur fiche
4- Orthographe :
-leur lire la comptine en haut de la fiche O (attention, ne pas leur montrer)
-leur demander quel son ils entendent souvent : c’est le son (gn)
-leur demander s’ils se souviennent comment peut s’écrire ce son
-vérifier en leur montrant la fiche O
-lecture des mots de la fiche
-découvrir les nouveaux mots de dictée
-exercice sur fiche
5- Ecriture :
-leur montrer comment se forme le « W » majuscule cursif
-repasser sur le modèle de la fiche avec le doigt
-reproduire la lettre sur la fiche
6- Espace :
-à partir de la fiche satellite complétée en classe, leur demander de retrouver les mêmes éléments repères (école, mairie, église, …) sur la nouvelle carte IGN et de les colorier de la même couleur (une correction à est votre disposition ci-dessous). Une fois tous les éléments coloriés, leur demander de tracer le parcours effectué en sortie (au crayon de papier). Puis leur demander quelles différences il y a entre ces deux types de cartes.
Information vélo :
Afin de préparer au mieux la séquence de vélo que nous avons prévue de faire après les vacances d’avril, je vous informe que les élèves feront une séance « test » la semaine prochaine. Votre enfant devra être muni de son vélo et son casque.
Pour l’instant, il n’y a pas de jour précis de fixer étant donné la situation particulière. Je vous tiendrai au courant dès que possible de la date.
Merci par avance pour votre coopération.
Cordialement,
Mme Robineau
Programme d’activités du vendredi 8 avril :
1- Dictée :
-réviser les listes 52, 53 et 54
2- Calcul mental :
-réviser la leçon N35
-effectue les calculs suivants (à l’oral ou à l’écrit) :
123+10 / 187+10 / 238+10 / 361+10 / 692+10 / 950+10
154-10 / 190-10 / 275-10 / 427-10/ 805-10 / 929-10
3- Calcul :
-réviser la leçon sur la soustraction en colonnes avec la technique par cassage (chez les N dans le petit classeur)
-poser et calculer les soustractions suivantes en colonnes :
61-28 / 93-15 / 146-23 / 172-39 / 468-142 / 674-237
4- Grammaire :
-réviser les leçons sur le nom et les noms propres et communs (petit classeur chez le G) + vidéos si nécessaire :
https://lesfondamentaux.reseau-canope.fr/video/francais/grammaire/les-noms/le-nom
https://www.youtube.com/watch?v=MuMsF8KvePQ
-exercices sur fiche
5- Conjugaison :
-Conjuguer le verbe « sauter » au présent avec tous les pronoms personnels (je, tu, il, elle, nous, vous, ils, elles). Le faire sans modèle au départ puis prendre son classeur pour vérifier les costumes.
6- Lecture :
-lire la 2ème histoire et répondre aux questions afin de trouver le coupable. Attention tous les détails comptent (cf programme de jeudi).
Activités supplémentaires en ligne sur Pâques (n’hésitez pas à personnaliser les activités):
https://www.logicieleducatif.fr/francais/mots/mots-de-paques.ph
https://www.logicieleducatif.fr/math/sudoku/sudoku-de-paques.php
https://www.logicieleducatif.fr/francais/mots/pendu-paques.php
Ce sont des activités de révision à titre indicatif. Je vous rappelle que vous pouvez toutes les faire ou en piocher certaines. Seuls les mots de dictée seront à connaître pour la semaine prochaine.
Bon courage à tous et encore merci pour votre compréhension.